SIN ENTENDER

SIN ENTENDER.

Cuando no entendemos nuestra mente no acepta y niega la posibilidad y la realidad por el mero hecho de no entender.

Pero que lo entendamos no significa que no sea real.

El campo de lo inentendebile es infinito.

Creer es el programa con el que viene programada la mente. Los niños lo atestiguan que creen en todo con total confianza.

No creer es la consecuencia del proceso de aprendizaje mental. Y en ese proceso perdemos la fe de los niños en lo que no entendemos.

Nadie nos enseñó a APRENDER, es decir, aprender a APRENDER.

A la mente hay que enseñarle a APRENDER para que no haga estragos selectivos por juicios provocados por experiencias, cultura y educación. Hay que crear una mente de eterno principiante y una actitud de aprendiz, lo dicho de otro modo, una eterna mente de niño.

Ahora bien sólo la mente, pues no confundamos la mente con el resto de lo que somos.

Aprender a APRENDER que todo es posible aunque no lo entendamos.

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